人类对大气科学的研究、掌握和使用已提到一个新的高度，对青少年的气象知识传播，气象科学教育也摆到了相应重要的位置。小学《科学》开辟了一个单元课程量，安排了8个课时，突现了“各种各样的天气"、“观测天气"和“天气与我们的生活"三大主题，带领学生认识几种常见的天气现象，启发学生使用工具测量气温、风向、风力，使学生了解天气与我们的生活密切关系；优化校园科技教育环境 学校气候气象观测站

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  校园观测站是学校的基本装备之一，它具有对校园小气候的观测，可随时通过气象信息显示屏发布气象信息，还有气象科普观测站查看，气象科普观测站软件平台界面美观，功能完善，动态演示，学生更容易接受。可满足教学需求。提供实时气象数据信息查看、曲线生成、数据分析对比、数据报表、导出等功能。只要能够上网，无论任何时间，任何地点都可以查看。方便师生对天气变化的随时掌握。在进行自动监测气象信息的同时，校园气象站还配备有人工观测使用的气象传感器、百叶箱，数据采集记录仪配合使用方便了校园气象小组开展气象观测活动，有利于开阔学生的视野，培养学生的科学精神，提高学生的气象科学素质。为校园增添了一道亮丽的风景线。

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